La computadora y el alumno

De acuerdo con lo escrito por la autora Gabriela Ortiz, el uso de la computadora en la educación es una herramienta poderosa, que permiten interacciones diversas, una de ellas es la educación conociéndose tres tipos de relaciones con la educación y por ende con el alumno.

·        * Computo como herramienta de apoyo al trabajo del educador, en esta relación el educador hace uso de las aplicaciones para facilitar su trabajo cotidiano.

·         *Computo como apoyo al proceso de enseñanza –aprendizaje, en esta relación el educador hace uso de material didáctico para motivar e involucrar y motivar al alumno de manera interactiva y agradable, (tutoriales, juegos simulación, diagnóstico y demás)

·     *Cómputo como materia de estudio, en esta relación se entiende como todas las enseñanza encaminadas a la manipulación del equipo de cómputo.

·      El acercamiento del cómputo a la educación exige cambio que imponen grandes retos. La diversidad de aplicaciones computacionales para los educadores exige su capacitación al proceso de enseñanza- aprendizaje deben de estudiarse e identificar cuidadosamente los temas a tratar, debe de enmarcar una metodología clara y bien definida, que promueva los principios básicos del razonamiento analítico, la lógica,  y el cálculo numérico. Ya que es ahí en donde radica el valor educativo principal de esta actividad, sin embargo deben plantearse los objetivos educativos que se persiguen para cada actividad que incluya computadoras de acuerdo a la edad de los alumnos. lo que exige maestros capaces de discernir las maneras de su inclusión, ya que es inminente la necesidad de la computadora en la incorporación del proceso de formación de profesionistas.